Le strategie didattiche riguardano tutte le attività svolte dai bambini nella giornata di scuola.

Esse includono pertanto sia i momenti di routine sia le attività di gioco e di esplorazione.

Nella progettazione delle attività didattiche elaboriamo:

a) una mappa iniziale che includa le esperienze, le parole e i modelli di conoscenza che sono implicati nel tema che si è scelto di approfondire;

b) una discussione di avvio;

c) un ciclo più o meno lungo di esperienze e discussioni alternate tra loro;

d) un buon sistema di valutazione e di documentazione.